{"id":309,"date":"2014-10-07T15:57:01","date_gmt":"2014-10-07T14:57:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ilgirotondoasti.com\/?page_id=309"},"modified":"2019-10-04T15:19:51","modified_gmt":"2019-10-04T14:19:51","slug":"progetti-realizzati-durante-il-nostro-cammino-insieme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ilgirotondoasti.com\/?page_id=309","title":{"rendered":"Progetti realizzati durante il nostro cammino insieme…"},"content":{"rendered":"

Sostegno al Centro Don Bosco \u201cNgangi\u201d (2000-2009): Goma \u2013 REP. DEM. DEL CONGO<\/b><\/span><\/p>\n

Al Centro Don Bosco di Ngangi, nei pressi di Goma al confine con il Rwanda, ci si prende cura da oltre vent\u2019anni dei bambini in difficolt\u00e0, dei ragazzi di strada e dei bambin<\/span>i soldato.<\/span><\/p>\n

La struttura accoglie pi\u00f9 di 3.000 bambini e ragazzi.<\/span><\/p>\n

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Sostegno a \u2018Casa Asti\u2019 (2003-2008): Tegucigalpa – HONDURAS <\/b><\/span><\/p>\n

Da 5 l\u2019associazione sostiene tramite donazioni periodiche ed \u2018adozioni a distanza\u2019 l\u2019istituzione \u2018Casa Asti\u2019, centro di accoglienza per bambini di strada e ragazze madri di Tegucigalpa, capitale dell\u2019Honduras, gestita dalla nostra concittadina Susanna Arrighi.<\/span><\/p>\n

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Progetto Acqua (2003): Masisi – REP. DEM. DEL CONGO<\/b><\/span><\/p>\n

Durato tre mesi, il progetto ha portato alla realizzazione di 10 sistemi idrici in altrettanti villaggi della zona di Masisi, RDCongo, in collaborazione con l’Ong locale SEDI.<\/span><\/p>\n

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Sala Polivalente (2004): Patujusal – BOLIVIA<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

Patujusal \u00e8 un villaggio Campesino situato agli inizi della foresta amazzonica, nel dipartimento di S.cruz de la Sierra , Bolivia. Attraverso la realizzazione di questo progetto si \u00e8 potuto dotare la Comunit\u00e0 di Patujusal di una \u201cSala Polivalente\u201d che viene tutt\u2019ora utilizzata come luogo per incontrarsi nelle riunioni della comunit\u00e0, Chiesetta e piccolo ambulatorio medico. E\u2019 tutt\u2019ora l\u2019unica costruzione, a parte l\u2019aula dove i bambini si recano per assistere alle lezioni di scuola, in mattoni.<\/span><\/p>\n

Si \u00e8 voluto, attraverso il progetto, responsabilizzare questa comunit\u00e0 che risulta essere una delle pi\u00f9 distanti dalle vie di comunicazione trafficate e di conseguenza un po\u2019 isolata da tutti i canali di comunicazione.<\/span><\/p>\n

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Radio Patujusal (2005): Patujusal – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

La nascita di questo progetto \u00e8 dovuta alla difficolt\u00e0 di comunicazione, caratteristica molto diffusa nei Paesi in Via di Sviluppo (PVS), di questa come molte altre comunit\u00e0 che vivono tutt\u2019oggi in condizioni di estrema povert\u00e0, dove l\u2019accesso all\u2019acqua \u00e8 \u201cgarantito\u201d da troppo pochi pozzi a \u201cmanovella\u201d e l\u2019unico \u201cpunto luce\u201d \u00e8 assicurato\u201d da un pannello fotovoltaico ubicato presso la scuola\u2026<\/span><\/p>\n

Una delle problematiche pi\u00f9 critiche risulta essere la situazione sanitaria: l\u2019unico contatto con un medico risulta essere quello con il \u201cvacunero\u201d che circa una volta all\u2019anno \u00e8 incaricato dallo \u201cstato\u201d\u00a0 di girare tutte le comunit\u00e0 per vaccinare i bambini\u2026 Da qui l\u2019esigenza di installare una radio-trasmittente per poter comunicare con il pi\u00f9 vicino centro di presidio medico (circa 80 Km ) qualora ci siano emergenze, di natura medica o di altro genere (i.e. inondazioni etc).<\/span><\/p>\n

Grazie a questa radio ad oggi diverse persone hanno potuto essere raggiunte dal personale medico e trasportate, nei casi pi\u00f9 gravi, presso il presidio per ottenere le cure di cui necessitavano.<\/span><\/p>\n

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Mucca Salute (2006): Goma – REP. DEM. DEL CONGO<\/span>
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La zona interessata da questo progetto risulta essere Goma, nella Repubblica Democratica del Congo. Attraverso questo progetto, consistente nell\u2019acquisto di 20 di mucche da latte, si \u00e8 voluto far fronte al fabbisogno di centinaia di bambini abbandonati che vivono nel Centro Salesiano di Goma.<\/span><\/p>\n

Questi bambini, per lo pi\u00f9 orfani di guerra sono i primi beneficiari dell\u2019allevamento delle mucche: grazie a queste mucche infatti possono almeno avere una tazza di latte al giorno, elemento essenziale, a tutti i bambini del mondo, per la crescita.<\/span><\/p>\n

Si sta valutando la possibilit\u00e0 di inviare macchinari adatti per la produzione di formaggio e yogurt.<\/span><\/p>\n

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Vivienda para ancianos (2006): Yapacan\u00ec – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

Questo progetto, situato nel villaggio di Yapacan\u00ec, \u00e8 dovuto alla particolare posizione del villaggio stesso. Immaginate l\u2019unica \u201cstrada\u201d (almeno qualcosa di simile) asfaltata che collega la citt\u00e0 di S. Cruz de la Sierra (motore economico del paese) alla citt\u00e0 di Cochabamba (una delle zone pi\u00f9 ricche da parte del punto dei vista agricolo della Bolivia). Questo villaggio \u00e8 un punto \u201cstrategico\u201d in quanto posto ad un centinaio di Km da S.Cruz \u00e8 teatro di \u201cbloqueo\u201d (scioperi consistenti nel blocco totale della strada) consistenti nella paralisi della circolazione della merci tra le due citt\u00e0. I bloqueos nascono principalmente a seguito di situazioni che sono diventate con il passar del tempo insostenibili come ad esempio il tentativo da parte di alcune multinazionali di privatizzare (= negare l\u2019accesso per la popolazione pi\u00f9 povera) all\u2019acqua o il tentativo di cambiare la situazione di sfruttamento delle risorse minerarie boliviane (principalmente costituite da gas e petrolio) sempre da parte delle multinazionali che fino a non\u00a0 molto tempo fa applicavano rapporti del tipo (87\/13. Conseguenza immediata di questi bloqueos \u00e8 la presenza ai lati della strada di persone, per lo pi\u00f9 anziane, che protendono mani troppo magre verso le cabine degli autotrasportatori chiedendone l\u2019elemosina, in fondo passano da casa loro in quanto loro, ai bordi di quella strada, ci vivono.<\/span><\/p>\n

Da qui il progetto per la costruzione di un ricovero per anziani in grado di poter dar loro almeno un tetto dove potersi riparare e dove poter cercare in qualche modo, coltivando un pezzetto di terra, allevando qualche animale, di non dover ricorrere all\u2019elemosina come unica fonte di sostentamento.<\/span><\/p>\n

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Parque Infantil (2007): Yapacan\u00ec – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

Il progetto \u00e8 stato avviato nell\u2019estate 2007. Si tratta della costruzione di un parco giochi per la comunit\u00e0 di Yapacani ove i bambini e i ragazzi possano usufruire di uno spazio protetto per giocare e conoscersi. Il finanziamento \u00e8 stato utilizzato per:<\/span><\/p>\n

riqualificazione dell\u2019area (sistemazione piano giochi in erba, gettata di cemento per la parte il battuto, recinzione e cancelli)<\/span><\/p>\n

acquisto di giochi stile \u201cgiardini pubblici\u201d (2 altalene, 2 giostre girevoli, 2 scivoli, 4 \u201canimali a molle\u201d)<\/span><\/p>\n

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Strada per Patujusal (2007\/2008): Patujusal \u2013 BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

Questo progetto, realizzato in parte con il finanziamento stanziato dall\u2019associazione e in parte con il contributo delle \u201cfamiglie\u201d di Patujusal, \u00e8 servito per la risistemazione della strada che collega le comunit\u00e0 di \u201cLos Pozos\u201d e Patujusal.<\/span><\/p>\n

Il tratto interessato, di circa 8 Km, consisteva in una strada \u201cbianca\u201d (terra) che \u00e8 stata sistemata attraverso una livellazione della stessa, l\u2019apporto del \u201cripio\u201d (pietre atte a consolidare lo stato della strada in caso di pioggia) e la costruzione di n. 4 ponticelli al fine di poter permettere la fruizione di rigagnoli al di sotto del piano stradale.<\/span><\/p>\n

Questa strada \u00e8 l\u2019unica via di comunicazione per la comunit\u00e0 di Patujusal ed \u00e8 indispensabile per il trasporto della soia, del riso e delle arance, coltivazioni fortemente presenti nella zona su cui si basa l\u2019economia del villaggio.<\/span><\/p>\n

Precedentemente all\u2019intervento eseguito, in caso di pioggia, soprattutto tra i mesi di\u00a0 dicembre e marzo, era molto difficoltoso (e talvolta impossibile) percorrere questa via di comunicazione sia per quanto riguarda il trasporto delle merci che per quanto riguarda il transito dei veicoli di soccorso in caso di emergenza. \u00a0<\/span><\/p>\n

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Progetto Scuola Elementare \u201cBuka\u201d (Risveglio) (2008): Katanga – RE. DEM. DEL CONGO\u00a0<\/span> <\/b><\/span><\/p>\n

La situazione della zona, lontanissima dalle grandi citt\u00e0 e dalle maggiori vie di comunicazione, \u00e8 contraddistinta da un grado estremo di povert\u00e0 e di mancanza delle infrastrutture basiche.<\/span><\/p>\n

Come spesso avviene, i missionari si occupano in primo luogo dei bambini, della loro scolarizzazione, dell\u2019educazione, dell\u2019insegnamento pratico e teorico e della loro salute.<\/span><\/p>\n

La scuola Buka ha sede nel centro di Kipushya e serve una quindicina di villaggi, per un totale di 450 bambini distribuiti in 10 classi. I bambini dovrebbero essere, contando quelli tra i 6 ed i 13 anni, almeno 700-750, ma in molti casi \u00e8 difficile convincere le loro famiglie a mandarli a scuola \u2026 ci sono ostacoli politici, tradizionali, culturali !!!<\/span><\/p>\n

Gli edifici sono in degrado e sono necessari costanti sacrifici, anche da parte dei due o tre missionari presenti in zona (25 anni fa c\u2019erano due intere comunit\u00e0 di salesiani); i sentieri per raggiungere la scuola sono spesso in cattivo stato, e specialmente nella stagione delle piogge (novembre-marzo). A Kipushya niente telefono, luce elettrica da pannello solare e per la corrispondenza, senza servizio statale, ci si affida ai passanti ed alla fortuna.<\/span><\/p>\n

La situazione dei bambini della zona ed il la loro possibilit\u00e0 di frequentare serenamente la scuola si scontrano con questi ed altri ostacoli, ma per tutti coloro che ci riescono, \u00e8 necessario garantire l\u2019educazione all\u2019igiene e le strutture per metterla in pratica \u2026 si tratta di bambini spesso soggetti a infezioni di ogni tipo, diarree, denutrizioni, etc.etc.<\/span><\/p>\n

La necessit\u00e0 pi\u00f9 urgente per la scuola Buka \u00e8 quindi quella di (ri-)costruire servizi igienici in muratura e funzionanti.<\/span><\/p>\n

Nello specifico, ci\u00f2 che si vuole realizzare \u00e8 una struttura munita di:<\/span><\/p>\n

15 box con porte semplici e robuste, pozzo per attingere l\u2019acqua con pompa a pannello solare, cisterna elevata per riserva d\u2019acqua per la pulizia dei box e dei bimbi, fossa settica, tetto per coprire i 15 box e tragitto dalle classi all\u2019esterno 10 m ca.<\/span><\/p>\n

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Sostegno Ospedale per bambini denutriti (2009): San Carlos – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

La struttura assiste e cura i bambini denutriti dell\u2019intera area circostante San Carlos, bambini che hanno bisogno di ogni cura e attenzione.<\/span><\/p>\n

Oltre alla struttura ospedaliera in grado di accogliere all\u2019incirca 40 bambini, il centro si occupa di educare e sensibilizzare le famiglie sul tema della malnutrizione.<\/span><\/p>\n

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Progetto Sistema Radio Ichilo (2010): Ichilo – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

Si tratta di un intervento che aiuter\u00e0 le comunit\u00e0 ad integrarsi nella rete di comunicazione della Radio Television Ichilo, e permetter\u00e0 cosi agli abitanti delle comunit\u00e0 rurali pi\u00f9 distanti di comunicare, richiedere ed esprimere bisogni e necessit\u00e0. Altr\u00e0 opportunit\u00e0 sar\u00e0 quella di poter leggere avvisi, comunicati e altro, aiutando la gente ad uscire dall\u2019isolamento in cui vivono.<\/span><\/p>\n

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Progetto di approvvigionamento idrico nella Regione del Meru (2011): Meru – KENYA<\/b><\/span><\/p>\n

Progetto realizzato in collaborazione con l\u2019ONG LVIA, nel Distretto del Meru, zona semi-arida a nord del monte Kenya e della capitale Nairobi.<\/span><\/p>\n

Il progetto \u00e8 finalizzato all\u2019ampliamento di un acquedotto, alla costruzione di vasche di depurazione per migliorare la qualit\u00e0 dell\u2019acqua e alla formazione di comitati di gestione locali in grado di gestire, mantenere e sviluppare il progetto stesso.<\/span><\/p>\n

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Emergenza Corno d\u2019Africa (2011): ETIOPIA – KENYA<\/b><\/span><\/p>\n

Il progetto mira al superamento dell\u2019emergenza siccit\u00e0 che ha colpito il Corno d\u2019Africa, in collaborazione con l\u2019ONG LVIA.<\/span><\/p>\n

In Etiopia prevede interventi sanitari e nutrizionali nell\u2019area pi\u00f9 colpita del Paese a beneficio di circa 7200 bambini e la distribuzione di sementi per ristabilire le capacit\u00e0 produttive della zona.<\/span><\/p>\n

In Kenya, nel Nord del Paese, il progetto prevede il ripristino e la riabilitazione di pozzi profondi, unica risorsa disponibile al momento, cosi da sopperire alla mancanza d\u2019acqua.<\/span><\/p>\n

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Sostegno per emergenza al Centro Don Bosco \u201cNgangi\u201d (2012): Goma \u2013 REP. DEM. DEL CONGO<\/b><\/span><\/p>\n

Nonostante gli accordi di pace firmati appena due anni fa, l\u2019area del Kivu nella Repubblica Democratica del Congo \u00e8 di nuovo sotto assedio occupata da migliaia di militari, di guerriglieri e truppe irregolari che si fronteggiano e combattono per ottenere lo sfruttamento dell’immenso patrimonio di risorse minerarie della Regione, uno dei pi\u00f9 importanti al mondo.<\/span><\/p>\n

Al Centro Don Bosco di Ngangi, nei pressi di Goma al confine con il Rwanda, dove ci si prende cura da oltre vent\u2019anni dei bambini in difficolt\u00e0, Padre Mario Perez – direttore della struttura – oggi accoglie pi\u00f9 di 3.000 bambini e ragazzi.<\/span><\/p>\n

Con l\u2019acuirsi degli scontri ogni giorno suonano alla porta del Centro 800 nuovi bambini e ragazzi, spesso figli degli sfollati che vivono a ridosso del Centro Don Bosco, ragazzi-soldato e ragazze vittime di violenza.<\/span><\/p>\n

Il problema \u00e8 stato aggravato dalla sospensione temporanea del sostegno che il PAM (Programma Alimentare Mondiale) garantiva al centro in termini di derrate alimentari e fondi per garantire una\u00a0 nutrizione sufficiente ai ragazzi e bambini ospitati.<\/span><\/p>\n

\u201cNonostante il silenzio piombato sulla vicenda congolese, in Congo si spara e si muore ancora, e soprattutto i bambini non possono andare a scuola, non hanno un posto per dormire e neanche di che sfamarsi\u201d.<\/span><\/p>\n

Il silenzio sulla guerra da parte dei media \u00e8 assordante e colpevole, nasconde e giustifica le scelte miopi politiche ed economiche dell\u2019Occidente ai danni di una popolazione che vive su una terra tra le pi\u00f9 ricche di risorse minerarie del mondo.<\/span><\/p>\n

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Progetto Scuola (2013): Yapacani – BOLIVIA<\/b><\/span><\/p>\n

La maggior parte delle comunit\u00e0 della zona sono isolate e senza acqua potabile, elettricit\u00e0 e trasporti pubblici. La popolazione rurale di Yapacan\u00ec vive sotto la soglia di povert\u00e0, con il 68% della popolazione delle comunit\u00e0 pi\u00f9 remote al di sotto della soglia di povert\u00e0 estrema.<\/span><\/p>\n

La “Casa Don Bosco” \u00e8 un istituto che ospita e supporta bambini, giovani, uomini e donne con un livello vicino alla soglia di povert\u00e0 provenienti dalle aree rurali di Santa Cruz e di altri dipartimenti come La Paz e Cochabamba, e attualmente ospita 50 ragazzi (21 ragazzi e 29 ragazze) tra i 10 e i 16 anni.<\/span><\/p>\n

Da qui nasce la necessit\u00e0 e l’importanza di fornire migliori opportunit\u00e0 per la loro scuola e la formazione tecnica ai bambini poveri nelle comunit\u00e0 rurali di Yapacan\u00ed, iinanzitutto migliorando le strutture scolastiche rendendole pi\u00f9 agevoli e fruibili.<\/span><\/p>\n

Il progetto prevede il rifacimento dei servizi igienici e della tettoia antistante la Scuola Don Bosco e \u00a0la costruzione di un\u2019aula studio cosi da dare l\u2019opportunit\u00e0 di studiare a tutti i ragazzi che frequentano la scuola.<\/span><\/p>\n

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Progetto idrico nella Regione del Meru (2013): Meru – KENYA<\/b><\/span><\/p>\n

La zona di realizzazione del progetto \u00e8 il Distretto di Isiolo, nella zona Nord del Kenya, zona classificata come ASAL (Arid and Semi Arid Land), area con un forte problema legato alla scarsit\u00e0 di risorse idriche, che si ripercuote sulla popolazione locale, sull\u2019allevamento e sulla coltivazione agraria.<\/span><\/p>\n

Le piogge che hanno colpito la regione hanno inondato tutta la zona di Hawaye, in quanto il paese si trova sulle rive dell’Ewaso Nyiro, l’unico fiume che attraversa la contea di Isiolo, e ha completamente intasato il pozzo esistente.<\/span><\/p>\n

Il progetto prevede la realizzazione di un pozzo superficiale a Hawaye, 250 km a nord-est di Isiolo, cosi da garantire un accesso all\u2019acqua alla popolazione locale.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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